Die
Begriffe
„Interkulturelles Lernen“ bzw. „Interkulturelle
Kompetenz“ sind momentan in aller Munde. Beim a.a.a. spielen sie
im Umgang mit den Kindern, Jugendlichen und Familien eine praktische
Rolle und werden in Seminarangeboten durch theoretische Einheiten,
Gruppenarbeiten und spielerische Methoden anschaulich vermittelt.
Die Seminare werden mit Schulklassen, Jugendgruppen und Fachleuten durchgeführt und individuell auf die Bedürfnisse der Teilnehmer angepasst.
Was ist Interkulturelles Lernen ?
Interkulturelles Lernen will die Bedingungen aufzeigen und die Voraussetzungen dafür schaffen, dass Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kultur und Religion gemeinsam leben sowie miteinander und voneinander lernen können.
Der Prozess des interkulturellen Lernens bezieht sich nicht nur auf andere Kulturen, sondern insbesondere auch auf die eigene Kultur. Dabei geht es um die Klärung der eigenen Identität (wer bin ich ...), um die Frage der Zugehörigkeit und um die Klärung der eigenen Orientierung (wo komme ich her - wo will ich hin - was ist dabei gut für mich ...).
Dies ist wichtig, um sich frei und offen Neuem oder Fremdem zuwenden zu können, denn Unsicherheiten in der eigenen Persönlichkeit drücken sich oft spiegelbildlich in Ablehnung allem Fremden gegenüber aus.
Interkulturelles Lernen muss daher primär Lernprozess und Reflexion über die eigene Kultur, Lebensform, Geschichte und Gesellschaft sein.
In einem zweiten Schritt wird Toleranz und Respekt gegenüber anderen Kulturen entwickelt. Notwendig ist das Bemühen, die Geschichte, Entwicklung und Notwendigkeiten der jeweiligen Kultur zu verstehen und zu akzeptieren, auch und gerade dann, wenn deren Formen den eigenen Gewohnheiten, vielleicht sogar den Selbstverständlichkeiten der eigenen Kultur entgegenstehen. Ziel ist es, die jeweils anderen Kulturen als gleichwertig zu akzeptieren.
Interkulturelles Lernen führt damit nicht nur zur Bewältigung der zwischen den Kulturen entstehenden Konflikte und damit zu einem friedlichem Zusammenleben sondern bedeutet auch, die Begegnung mit anderen Kulturen fruchtbar zu machen und von und miteinander zu lernen.
Die Seminare werden mit Schulklassen, Jugendgruppen und Fachleuten durchgeführt und individuell auf die Bedürfnisse der Teilnehmer angepasst.
Was ist Interkulturelles Lernen ?
Interkulturelles Lernen will die Bedingungen aufzeigen und die Voraussetzungen dafür schaffen, dass Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kultur und Religion gemeinsam leben sowie miteinander und voneinander lernen können.
Der Prozess des interkulturellen Lernens bezieht sich nicht nur auf andere Kulturen, sondern insbesondere auch auf die eigene Kultur. Dabei geht es um die Klärung der eigenen Identität (wer bin ich ...), um die Frage der Zugehörigkeit und um die Klärung der eigenen Orientierung (wo komme ich her - wo will ich hin - was ist dabei gut für mich ...).
Dies ist wichtig, um sich frei und offen Neuem oder Fremdem zuwenden zu können, denn Unsicherheiten in der eigenen Persönlichkeit drücken sich oft spiegelbildlich in Ablehnung allem Fremden gegenüber aus.
Interkulturelles Lernen muss daher primär Lernprozess und Reflexion über die eigene Kultur, Lebensform, Geschichte und Gesellschaft sein.
In einem zweiten Schritt wird Toleranz und Respekt gegenüber anderen Kulturen entwickelt. Notwendig ist das Bemühen, die Geschichte, Entwicklung und Notwendigkeiten der jeweiligen Kultur zu verstehen und zu akzeptieren, auch und gerade dann, wenn deren Formen den eigenen Gewohnheiten, vielleicht sogar den Selbstverständlichkeiten der eigenen Kultur entgegenstehen. Ziel ist es, die jeweils anderen Kulturen als gleichwertig zu akzeptieren.
Interkulturelles Lernen führt damit nicht nur zur Bewältigung der zwischen den Kulturen entstehenden Konflikte und damit zu einem friedlichem Zusammenleben sondern bedeutet auch, die Begegnung mit anderen Kulturen fruchtbar zu machen und von und miteinander zu lernen.
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